Bibliotecologia. Resúmenes documentales: su evolución

Resúmenes documentales: su evolución

Yulennys Mariela del Castillo Zayas

Buenos Aires : Alfagrama 2009.
120 p. ; 23 cm. ( Biblioteca Alfagrama / dirigida por Pablo A. Somma)
ISBN 9789871305490



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Materias: ANÁLISIS DE CONTENIDO - CLASIFICACIÓN; RESUMENES; 025.402 8

Resumen
Los cambios científico-tecnológicos de finales del siglo XIX han propiciado el aumento de la producción documental. Para paliar esta situación se han creado mecanismos para el control bibliográfico. Se necesita que las nuevas formas de organización y representación de la información que van surgiendo sean capaces de sintetizar los altos volúmenes informativos que día a día se producen y cuya tendencia es la integración de estructuras, formas y formatos, donde se incluyen nuevos aditamentos como voz, imagen, sonido y movimiento.
Una de las herramientas más utilizadas como solución a la incapacidad de procesar manualmente toda la información que existe en determinada rama del saber es el resumen. Esta forma de representación permite obtener información abreviada sobre el contenido de los documentos, minimizar el tiempo dedicado a su búsqueda y recuperar los que realmente sean pertinentes a las necesidades informativas.
Esta obra pretende estudiar el comportamiento evolutivo de la producción de resúmenes documentales desde sus orígenes hasta la actualidad; sus tipos (informativos, indicativos, mixtos, de autor, estructurados, automáticos, etc.); y caracterizar la plataforma hipertextual en relación a los resúmenes automáticos y su elaboración.


Yulennys Mariela del Castillo Zayas. Licenciada en Información Científico-Técnica y Bibliotecología por la Universidad de La Habana (2002). Máster en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Actualmente se encuentra realizando una estancia de formación profesional en la Biblioteca Hispánica de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Paralelamente colabora en diferentes proyectos en el Laboratorio de Multimedia de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y forma parte del equipo de estudios informétricos / bibliométricos del Dr. Melvyn Morales-Morejón. De 2004 a 2008 se desempeñó en el Centro de Información y Documentación de la Escuela de Hotelería y Turismo "Playas del Este", donde ocupó el cargo de especialista principal y presidió el Comité Editorial de Publicaciones. Ha impartido las materias Servicios Comunitarios y Diseño de Servicios de Información en una de las sedes universitarias de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, así como conferencias en la Biblioteca Pública del Municipio 10 de Octubre. Desde 2004 ha presentado ponencias en varios eventos nacionales e internacionales y ha impartido conferencias tanto en su país como en el extranjero. Ha publicado artículos en diferentes revistas cubanas y en estos momentos se encuentra haciendo un estudio crítico de revistas iberoamericanas del siglo XIX.

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Bibliotecologia. Evaluación de la calidad en bibliotecas

Evaluación de la calidad en bibliotecas
Compromiso con lo público

Javier Gimeno Perelló

Buenos Aires : Alfagrama 2009.
462 p. ; 23 cm. ( Biblioteca Alfagrama / dirigida por Pablo A. Somma)
ISBN 9789871305452

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Materias: BIBLIOTECONOMIA; EVALUACION DE BIBLIOTECAS; CALIDAD TOTAL EN BIBLIOTECAS; INDICADORES DE CALIDAD; GESTION DE CALIDAD; CERTIFICACION DE CALIDAD; ISO 9000; ISO 9001; NORMALIZACION; EFQM; CUADRO DE MANDO INTEGRAL (CMI)

Resumen
En este tiempo caracterizado por la hegemonía del dios mercado y adulación al becerro de oro, la privatización de los servicios públicos y la exacerbación de la oferta y la demanda de todo cuanto sea susceptible de comprarse o venderse, incluido el bien común, se hace extraña la publicación de cualquier texto que trate y que defienda no sólo el servicio público, sino también su calidad. Porque de eso se trata: en el contexto de una praxis cuya cultura hegemónica es la iniciativa privada y el desprestigio de todo cuanto emana y se gestiona por el Estado y la Administración Pública, se hace urgente reivindicar lo público, pero sobre todo, ofrecer propuestas y modelos de calidad.
Este libro no pretende sino defender los servicios públicos de biblioteca e información y documentación y proponer respuestas a los interrogantes que en torno a la calidad de aquéllos se formulan lo usuarios que acuden, por necesidad o por placer, a nuestras bibliotecas públicas, universitarias o especializadas, y a los centros de documentación o de información científica.
Las respuestas y posibles soluciones que se proponen en este texto son aquellas que emanan de los procesos rigurosos de evaluación de la calidad en las bibliotecas y centros de documentación, cuyo único fin es la mejora continua de sus servicios públicos. Las instituciones que han sometido sus servicios y procesos técnicos a planes de calidad, sea con cualquiera de las metodologías aquí expuestas, o con otras de menor uso y conocimiento, han mejorado sustancialmente la calidad de los servicios al usuario. Pues es de lo que se trata: ofrecer el mejor servicio público para satisfacer el derecho humano fundamental de acceder a toda la información y a todo el conocimiento posible sin límites ni barreras económicas, sociales, culturales o lingüísticas. Porque lo público bien gestionado es la única garantía de calidad y de satisfacción plena de necesidades y de derechos.

Javier Gimeno Perelló es madrileño, nacido en 1959, licenciado en Filología Hispánica, doctorado en Ciencias de la Información y máster en Documentación Científica por la Universidad Complutense de Madrid, especialista universitario en Ciencia, Tecnología y Sociedad por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y miembro del cuerpo facultativo de archiveros y bibliotecarios del Estado español. Su carrera profesional se ha desarrollado como director de bibliotecas universitarias y públicas y como profesor invitado en diversas universidades españolas y latinoamericanas. Ha publicado una veintena de artículos en revistas especializadas y ponencias en congresos y los libros de autoría individual Operaciones de la cadena documental (1988) y Tesauro de Educación Superior (2001), y los escritos en colaboración Tratado de biblioteconomía universitaria (2000); La universidad en el comienzo de siglo: una respuesta entre el pragmatismo y la utopía (2003); Información, conocimiento y biblioteca en el marco de la globalización neoliberal (2005) y De volcanes llena: biblioteca y compromiso social (2007). En la actualidad es director de innovación y calidad de la Biblioteca de la Universidad Complutense de Madrid.

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Indización y clasificación en bibliotecas

Indización y clasificación en bibliotecas

Ana María Martínez Tamayo • Julia C. Valdez

Buenos Aires : Alfagrama 2009.
240 p. ; 23 cm. ( Biblioteca Alfagrama / dirigida por Pablo A. Somma)
ISBN 9789871305414

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Materias: ANALISIS DE CONTENIDO - CLASIFICACION; INDIZACION; CLASIFICACION; LENGUAJES DOCUMENTALES; CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL; CLASIFICACION DECIMAL DEWEY; LISTA DE ENCABEZAMIENTOS DE MATERIAS

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Resumen
El libro Indización y clasificación en bibliotecas es una obra de nivel introductorio, destinada a estudiantes de las asignaturas pertinentes a estos temas de Organización del Conocimiento y a colegas que se inician en dichas prácticas profesionales. Se orienta a las bibliotecas generales, principalmente públicas, aunque puede ser de utilidad en bibliotecas de otro tipo. Su contenido se centra en la indización precoordi-nada con epígrafes o encabezamientos de materia y en la clasificación con sistemas generales o universales.
Las autoras cuentan con experiencia en procesos técnicos y trayectoria docente en la República Argentina. Aunque la obra puede mostrar cierta influencia de las prácticas bibliotecarias y los sistemas de organización del conocimiento más difundidos en el medio bibliotecológico argentino, se trata de técnicas y sistemas aplicados comúnmente en las bibliotecas de cualquier país de lengua española, de modo que los colegas de países latinoamericanos y España pueden encontrar aquí una guía para la organización del conocimiento en sus bibliotecas.
El libro también hace mención a los aspectos relacionados con la calidad y la ética de la organización del conocimiento e intenta introducir al lector en una nueva terminología para actividades bibliotecarias varias veces milenarias. Queda ahora en el buen juicio de los colegas la aceptación de este aporte.


Ana María Martínez Tamayo es licenciada en Bibliotecología y Documentación y Especialista en Informática Aplicada a la Educación, ambos títulos otorgados por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se desempeña como Profesora Titular de las asignaturas Organización del Conocimiento I y II en el Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la misma universidad, en la ciudad de La Plata, Argentina. Ha dictado cursos y dirigido proyectos de investigación sobre temas relacionados con las listas de epígrafes o encabezamientos de materia, sistemas de clasificación, listas de autoridades de materia, tesauros, taxonomías y la calidad de los catálogos en línea, que han generado diversos artículos publicados en revistas especializadas.


Julia C. Valdez es profesora en Bibliotecología y Documentación por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Se desempeña como Profesora Adjunta de las asignaturas Organización del Conocimiento I y II, así como en Didáctica Especial de la Enseñanza de la Bibliotecología en el Departamento de Bibliotecología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la misma universidad y como profesora de Análisis Documental en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 8, en la ciudad de La Plata, Argentina. Ha dictado cursos y participa en proyectos de investigación sobre temas relacionados con las listas de epígrafes o encabezamientos de materia, taxonomías y la calidad de los tesauros, que también han generado artículos publicados en revistas especializadas.

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